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网上有关“杨秀萍的主编教材 ”话题很是火热 ，小编也是针对杨秀萍的主编教材寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
1．杨秀萍 ，吴群英：高中生预防艾滋病 。中学生研究性学习教材。人民日报出版社 ，2003
2．吴群英，杨秀萍：初中生预防艾滋病 。中学生研究性学习教材 。人民日报出版社 ，2003
3．吴群英 ，杨秀萍：教师预防艾滋病知识读本。教师教学参考用书 。人民日报出版社，2003
4．高德伟 ，杨秀萍 ，果勇：青壮年夫妻性健康状况与指导 。广东人民出版社，2002
5．杨秀萍（编著）：生命·绿洲——中学生身体保健。新世纪中学生素质教育丛书 。北京科普出版社，2000
6．杨秀萍（分册主编）：希望的田野——和农村青年朋友谈性健康 。性健康知识丛书。1998 ，海天出版社。
7．张玫玫 ，杨秀萍，张滨：性伦理学 。性健康教育系列图书 。首都师范大学出版社 ，1998
8．吴群英 ，杨秀萍：性生理学。性健康教育系列图书 。首都师范大学出版社，1998
9．高德伟主编：全国大学生性健康调查报告 。广东人民出版社 ，2003
10．杨培禾主编：小学生生理卫生学。小学教材 。2003
11．人民教育出版社化学室组编：现代社会中的化学（中学教师继续教育教材） 。人民教育出版社 ，2002
12．杨培禾主编：学前卫生学（全国高等教育自学考试制定教材辅导用书）。中国审计出版社，2001
13．高德伟主编：性教育学 。内蒙古出版社 ，1997
世界艾滋病主题班会教案
一本好科普读物就应该把它的 读书笔记 写下来分享理解 ，接下来我为大家整理了科普读物的读书笔记，欢迎阅读!
科普读物的读书笔记篇一
以前在电视上曾经看过关于神秘不明飞行物的新闻报道 ，我总感到十分的好奇 ，心想不明飞行物究竟是什么样子的，它离我们人类究竟有多远呢?这个寒假，我读了《与不明飞行物的亲密接触》这本书 ，书中讲述了多个关于地球人与外星人接触的神奇 故事 以及人类对宇宙的猜想与探索 ，使我获益良多 。
书中介绍了一些关于目击不明飞行物的事例，如在麦田圈 ，百慕大三角和美国的51区 ，有许多人都发现了不明飞行物，当然这是最普通的UFO遭遇。1973年10月 ，维普开着大拖车飞弛在公路上 ，突然维普发现有一件奇怪的飞行物正在低空飞行，他连忙唤醒睡觉的妻子 ，但是当他们再度看窗外时 ，怪物不见了 。过了一会，他从后视镜中发现怪物在他的车子后面 ，他把头伸向窗外 ，怪物突然发出?闪光?，一颗火球飞了过来，命中了他的头部 ，他感觉头部热得好像裂开了 ，眼睛也睁不开了 。还有一些人与外星人有过亲密的接触，如被外星人绑架。被外星人绑架 ，这是不明飞行物事件中最绝妙也是最尴尬的一类事件 ，被绑架过的人群中间，有的人有惶恐不安的预感 ，有的人尚失了语言能力 ，有的人甚至死于非命，但也有人幸运地被外星人医治好了疾病。1975年1月 ，南美洲阿根廷拜市28岁的罗斯 。阿尔贝特被绑架到了外星人的手术台 ，被无知地拔掉了几根头发做实验，但却一点也无疼痛 ，真是神奇呀 。许多国家都报道过一些?外星人绑架案件? ，这些被绑架者往往在事后就被抹去了记忆，需要通过催眠的方式才能唤醒这部分的记忆。法国小镇阿里斯特地建造了一个UFO机场，用来专门迎接外星人的来访 。
从书中我知道目前人类与不明飞行物的接触大致有四种方式 ，一是在一定距离内曾经接触过 ，二是UFO对周围的环境产生影响，比如汽车无法发动 ，飞机引擎失灵 ，在地面上留下痕迹等，三是UFO附近出现类似人形的生物 ，并且与地球人有着直接的接触 ，这种接触包括握手，交谈 ，地球人被绑架等 ，四是与外星人的心灵接触 。外星人通过对地球人进行了催眠，在地球人的潜意识里留下痕迹。1997年10月圣地亚哥的?天堂之门?事件就是一个例子 。
通过阅读这本书讲述的故事和探索过程 ，我了解到人类与UFO的来龙去脉以及人类对UFO探秘的最新动态 ，激发了我对探索未知世界的兴趣，培养了我的无穷 想象力 。虽然科学界对于UFO的看法还不一致，但相信随着科学的不断进步 ，总有一天人们会揭秘这?天外来客?的。
科普读物的读书笔记篇二
每一个人的心中都有一个又一个的谜 ，我也不例外?地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?植物也需要呼吸吗?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的?迷?我选择了《少年科普世界》 ，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案 。
这套《少年科普世界》共分为十册内容非常丰富 ，包括天文 、地理 、生物、人体 、科技 、动物等方面的内容，是一套增长知识的科普读物 。书中平实的文字 ，清新自然;用准确浅显 ，生动活泼的语言，解答了我最感兴趣、最想了解的科学之谜《少年科普世界》让我没有梦幻感 ，那些具体而详细的文字 ，不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这套书后，开阔了我的视野 ，使我知道日常生活要注意些什么 ，遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，丰富了我的生活 经验 ，让我不断的健康成长 。还增长了许多科学道理和 文化 艺术类的知识 。书中一个个新奇的知识 ，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化 ，真让我爱不释手。其中有?我呼吸的是什么?，?太阳帆远征宇宙? ，?和?空气到处是一样的吗?等。这些内容我都很喜欢 ，但是，最让我感兴趣的就是《磁悬浮列车为什么可以悬空行驶》这篇 文章 。让我又联想到了人们常说的概念汽车 。我们未来的交通工具又是什么样的呢?
一本好书 ，不但可以激发学习的欲望 ，而且还可以开拓眼界，在这个讲究的话 ，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘 ，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧 ，相信它会给你带来意外的收获!经常读有关这方面的书 ，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问 ，更多的人生道理!
科普读物的读书笔记篇三
伟大的诗人歌德曾经说过：?读一本好书 ，如同跟一个高尚的人谈话 。?是啊!一本好书会使我们受益匪浅 。《超级 百科 全书》使我享受到了和高尚的人谈话的乐趣。
《超级百科全书》共有16本，涉及宇宙 、世界地理 、历史、文化、数学 、未来科学 、动物、昆虫 、植物 、人体、天气 、海洋 、探险以及发明和战争等主题内容 。这本书最具特色的地方在于每篇内容都有幽默的漫画 ，这些风趣的漫画把知识难点分解 ，指导我们深入理解主题 。
今天，我阅读了其中的一本书《超奇异的人体秘密》。从书中 ，我知道了我们的身体是由细胞这种很小的东西构成的 。而细胞是由细胞膜、细胞质 、高尔基体和中心粒组成的 。我们的身体里有200多块骨头 ，骨头是由活细胞和矿物质混合组成的。如果我们的骨头断了，可以通过打石膏把它们重新接上 。打石膏是为了防止断裂的骨头在愈合过程中移动从而造成错位 。我还知道人类可怕的瘟神艾滋病能通过感染者的血液传播 ，但它不会通过唾液或皮肤接触传播。对非洲森林里的猴子来说 ，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定会觉得有点不可思议吧!
世界艾滋病主题班会教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案 ，教案是教学蓝图 ，可以有效提高教学效率 。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的世界艾滋病主题班会教案，欢迎阅读与收藏 。
世界艾滋病主题班会教案1
教学目的：
1 、什么是艾滋病；
2、掌握预防艾滋病的基本知识；
3 、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；
4 、艾滋病传播的主要途径。
教学形式： 教师讲解与学生交流 。
教学准备： 学生上网搜集相关艾滋病的知识 。
教学过程：
一、导入。师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病 。
（请一至三个学生谈谈）
生答（略）
二、授新课
（一）什么是艾滋病？
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS） ，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病 。
人体处于正常状态时 ，体内免疫系统对机体起着良好的“防御 ”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后 ，人体的这种良好防御系统便会受到破坏 ，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入 。此外 ，身体中一些不正常的细胞 ，例如癌细胞，
也同样乘机迅速生长 、大量繁殖起来 ，发展成各类癌瘤 。也就是说 ，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降 ，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者 。据有关部门推测 ，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势 。
（二） 、艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前 ，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2 、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家 ，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题 。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主 ，他们大多是青壮年 ，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会 。将这些血及血液制品输给其它病人 ，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介 。
3 、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子 ，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿 。
（三） 、艾滋病对社会的危害
——请同学们展开探讨这一话题。
艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题 ，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者 。艾滋病对个人 、家庭和社会都造成不可忽视的危害 。
1、艾滋病对个人的危害。
生理上讲 ，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化 ，患者身体上要承受巨大的痛苦 ，最后被夺去生命 。心理 、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力 。另外 ，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视 ，很难得到亲友的关心和照顾。
2 、艾滋病对家庭的危害 。
社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样 ，也要背负其沉重的心理负担 。由此容易产生家庭不和 ，甚至导致家庭破裂。
因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作 ，又需要支付高额的医药费时 ，其家庭经济状况就会很快恶化 。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养 ，或留下父母无人养老送终 。
3、艾滋病对社会的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人 ，而这些成年人是社会的生产者 、家庭的抚养者 、国家的保卫者 。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长 ，人均出生期望寿命降低 ，民族素质下降，国力减弱 。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素 ，使犯罪率升高 ，社会秩序和社会稳定遭到破坏。
4、艾滋病对儿童的影响
艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦 ，还要经常忍受人们的歧视、失学 、营养不良以及过重的劳动负担 。艾滋病是我们人类共同的敌人 ，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感 ，需要从"我"做起 。
（四） 、艾滋病的预防
艾滋病蔓延很快 ，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施 ，是可以减少其发病率的 。
1、加强艾滋病的'监测检疫 。
由于我国对外开放政策的实施 ，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升 ，这就要求卫生检疫部门 ，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。
2 、加强治安管理 。
严格取缔卖*活动 ，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查 。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触 ，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。
3 、消除静脉滥用药物的现象
特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷 、剃须刀或其它可能被血液污染的物品 。
4 、加强血液制品的管理
对所有供血者 ，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血 、血浆 、器官、其他组织或xx 。特别要加强对进口血液制品的检测 ，禁止被污染的血液制品入库。
5 、严格消毒，避免医源性感染
6 、对危险人群进行密切的监测 ，彩集血清进行检测
我国目前重点检测对象是；
①应用过国外进口的血液制品的病人 ，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；
②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；
③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；
④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；
⑤某些边缘地区的少数民族；
⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者 。
7 、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作
（四） 、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑
目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液 、汗液 、握手、拥抱等接触或昆虫传播的 ，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而感染 。
世界艾滋病主题班会教案2教材分析：
“艾滋病知识读本”是小学《健康与安全》课程中的内容 ，其具体要求是：了解艾滋病的国内外流行趋势；理解艾滋病对人类社会发展造成的危害；积极参与预防艾滋病的宣传和教育活动。
其最终目标是：使学生具有健康素养，塑造健康体魄 ，提高对个人健康和群体健康的社会责任感 ，逐步形成健康的生活方式和积极进取 、充满活力的人生态度 。
教学目标：
（1）知识目标整理 、了解艾滋病的相关知识；让学生认识到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的紧迫性；通过学习熟悉艾滋病的传播途径、预防手段 。
（2）技能目标能运用所学知识，指导日常行为 ，预防艾滋病的侵袭 ，并能够力所能及的指导帮助身边的人进行预防艾滋病的工作。
（3）情感目标引导学生尊重生命 、关爱生命，建立积极的生活态度和健康的生活方式 。能够激发社会责任感和使命感 ，互相帮助 、紧密团结 ，为社会预防艾滋工作做出应有贡献 。
教学重点：
艾滋病传播途径与预防。
教学难点：
通过学习艾滋病的传播途径指导日常行为 。
教学程序：
本节课教学的主脉络是：复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法，并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作 。
教学过程：
1.导入
通过艾滋病病毒引出课题——艾滋病
2.复习
复习艾滋病名称来历 、艾滋病毒 、潜伏期窗口期等相关概念。
3.内容深化
通过有关艾滋病患者的真实照片对学生产生强烈震撼 ，结合相关图表、事例以说明艾滋病的巨大危害性和青少年预防艾滋病工作的紧迫性。
4.重点内容
学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法 ，并通过分析日常行为具体事例进一步加强 、巩固相关知识的落实 。
5.学习延伸
通过引导使学生主动投入防治艾滋的实际行动中，以国际艾滋病日和“红丝带”为引线 ，进一步促进学生关注 、参与防治艾滋的社会公益活动 。
6.学习拓展
以课后作业的形式 ，培养学生利用现代化手段自主学习和积极参与社会实践的能力。
在具体的教学中，根据多媒体课件的详细步骤 ，一步步进行教学 。在导入部分、复习部分 、延伸拓展部分要充分突出学生的主体性 ，要引导学生整理归纳原有知识，并在此基础上，通过本节课的学习 ，得到进一步的提高和升华 。
世界艾滋病主题班会教案3一 、活动背景
艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病 ，艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症 ”，它是由人类免疫缺陷病毒引起的。
中国自1985年首次报告艾滋病病例以来 ，艾滋病的流行呈快速上升趋势 。近年来 ，中国艾滋病的感染与发病人数也增长较快 。据联合国驻华机构公布的数据，目前中国艾滋病病毒感染者约84万人 ，加上已经染病死亡的24万人 ，总数应该在100万人左右。根据世界卫生组织统计，目前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低 ，但感染人数在亚洲位居第2位 ，在全球居第14位 。如果不采取积极有效的措施，专家估计 ，到20xx年我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人 。
为此,青年志愿者协会以世界艾滋病日为契机,在校园进行一次艾滋病宣传活动。
二、活动目的
希望通过开展世界艾滋病日宣传活动 ，面向全体学生进行艾滋病预防知识宣传，使更多的人了解艾滋病，正视艾滋病 ，了解艾滋病的传播途径 、发病机理和症状 ，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活 、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解 、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人 ，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题 ，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境 。
三 、活动口号
行动起来，遏制艾滋普遍可及和人权
四、主办单位
江西科技师范学院青年志愿者协会
五 、活动内容
活动前期：
1 、活动审批及多媒体教室的申请
2、活动前期宣传
时间：11月28日-11月30日
地点：食堂门口
方式：以海报的形式 ，告知同学活动主题和日程安排 。(秘书部)
宣传：用主题海报形式、校广播在中午 、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。
3 、收集与策划：收集相关的资料 ，由实践部制定具体活动策划。
并联络相关单位，索取资料 。
4、制作红丝带(实践部)
5 、邀请记者团作报道(实践部)
活动内容：展板及宣传单宣传 、横幅签名、防艾讲座 、播放艾滋病教育片 。
(一)展板宣传：(由烛光基金会 、爱我家园部)
时间：12月1日上午10：30—晚上5：30
地点：食堂门口文化长廊处
展板内容为艾滋病科普知识及宣传。
(二)横幅签名：(组织部、实践部)
时间：12月1日上午10：30—晚上5：30
地点：食堂门口文化长廊处
横幅内容为“行动起来 ，遏制艾滋 ”
并提供红丝带发放给有需要的人
(三)联系校医务室人员进行防艾讲座(实践部)
时间：12月1日晚上6：30
地点：多媒体教室
主讲：医务室工作人员
主要内容：艾滋病的传播途径 、艾滋病的危害 、如何预防、安全套的使用方法 。
(四)播放艾滋病教育片：(文艺部)
时间：12月1日晚上7：00(讲座结束后)
地点：多媒体教室
**片名：《费城故事》
**介绍：《费城故事》讲述了一个艾滋病患者用法律维护自己权利利益的故事 ，影片号召人们关心帮助艾滋病人，同时赞扬了艾滋病人自强不息的奋斗精神 。
片长：119分钟。
六 、活动后期宣传
悬挂横幅
记者团作报道
七 、活动注意事项
1、活动期间相关活动负责人员统一佩戴协会志愿者红帽及红丝带勋章
2、考虑活动当天天气 ，下雨则将地点转至食堂正门
3 、监督委员会协调活动整体和各部门的进展
八 、活动经费预算
1、横幅一条50元
2 、红彩带2卷4元
3 、医务室工作人员接待费5元
共计：59元
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