6分钟科普“天府棋牌雀神山庄有挂吗”(其实真的确实有挂)

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【央视新闻客户端】

在高实幼“关注自然 、关注社会
、回归生活、主动成长”的教育理念引领下，我们结合时令
，开展了本学期的第一次种植活动。但幼儿园开展绿色种植活动应符合幼儿的年龄特点与认知规律，让孩子在玩中学 ，激发 、顺应孩子的兴趣 。幼儿园开展绿色种植活动仅是对劳动的一种启蒙
，不能把种植作为目标，而应该把培养孩子的兴趣
、开发孩子的智力、陶冶孩子的性情 、养成孩子的劳动习惯放在首要地位
。因此 ，在本次种植活动中
，我们鼓励幼儿积极参与种植的各个环节，将活动的主动权和决定权交到孩子们的手里 ，也正因此孩子们在本次种植活动中表现出较高的参与热情
，并且能够在种植活动中有完整而系统的体验。为保证孩子们有良好的体验和更多的收获，老师们带领孩子们在种植活动前便开始了准备工作... ...

1.《种植调查表》的价值

在种植活动开始前教师通过发放《种植调查表》 ，鼓励孩子们和把爸爸妈妈共同调查表内容
，用符号表征记录我想种的小植物的名称、其种子的外观
、种植需要什么东西、我可以为种植活动提供什么帮助等内容 。通过《种植调查表》的经验铺垫，孩子们基本都能用符号将自己的想法记录 ，并带到幼儿园和同伴们分享自己的想法。在此过程种，调查表不仅仅是丰富幼儿经验的载体
，还为幼儿同伴间相互学习和交流想法建起了桥梁
。通过调查表的分享和汇总，全体幼儿商讨决定本次种植活动种植的植物为小麦。

2.种植前需做好充足的准备

在和孩子们讨论决定种植的作物为小麦后 ，继续下一环节——讨论总结种植前要做哪些准备
，例如，需要有小麦种子 、松土工具
、了解种植的步骤流程和方法 。并在全体幼儿的讨论中 ，孩子们决定种子和工具自己都可以从家带来
，松土更是想要自己动手劳动，不请爸爸妈妈爷爷奶奶帮助 ，决定后认真学习并练习正确使用工具的方法
。

3.种植时要有条不紊、按照步骤逐步开展

在种植时
，为保障幼儿安全，教师可将种植活动分组进行 ，尽量让每位孩子都能得到亲自动手的机会。种植过程中
，教师需时刻关注幼儿使用工具方法，并及时发现幼儿在种植时发生的问题 ，尽快解决 。

4.种植活动需继续跟进

种植不是一种形式，也并不是一次短暂的体验活动
，而是一项激发幼儿学习兴趣 、探究兴趣的长期活动
。因此在种植活动结束后，教师应不间断带领幼儿到种植区观察小种子的变化 ，并鼓励幼儿将自己的观察发现
，用符号表征的形式记录，以便关注小植物的生长过程。

以上是在本次种植活动中 ，中一班老师们和小朋友们共同参与并初步完成的种植活动初期
，后续教师将鼓励幼儿学会观察
、学会等待，体验呵护生命长大的不易和劳动的艰辛 。

幼儿园植树节活动总结

　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料 ，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律
，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了
。那么你知道总结如何写吗？下面是我帮大家整理的幼儿园植树节活动总结 ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助。

幼儿园植树节活动总结1

　春暖花开，万物复苏 。正值植树之际 ，4月9日下午，一三三团中心幼儿园组织开展以“种一棵小树
，净一方绿土 ”为主题的大班班委会亲子植树活动
。

　活动当天艳阳高照，可家长和孩子们却是干劲十足。对于很多小朋友来说 ，这是第一次参加植树活动
，但他们和父母分工明确、配合默契，拿起小树苗 、挥起小铁锹 ，怀着对绿色环保的共同心愿一起亲手栽下这希望之树 。整个活动现场一片其乐融融
，热火朝天的景象。

　经过一小时的劳动，孩子和家长们共栽种杨树
、垂柳、榆树等树苗30余株
。活动结束后 ，孩子们意犹未尽
，他们高兴地说，以后会经常来给树苗浇水 、施肥 ，让它们快快长大。

　通过这一活动的开展
，不仅为幼儿园增添了新绿，美化了环境 ，更增进了父母和孩子间的亲子感情，激发了幼儿爱护环境
，美化校园的环保意识和情感动力 。

幼儿园植树节活动总结2

　春天传播希望，绿色寓意生命 ，3月14日上午
，泉州市泉秀幼儿园“亲子互动欢乐植树节活动
”正式拉开帷幕
。七十多名中班小朋友和家长齐聚森林公园，共度植树节。

　在家长们的协助下孩子们手持铁锹 ，干劲十足
，将一颗颗充满希望和生机的小树苗植入森林公园内，孩子们铲土
、填土 ，互帮互助
，共植入六十多棵小树苗，尔后又给小树苗浇灌生命之水 ，忙得不亦乐乎 。植树完
，孩子们还和爸爸妈妈将写有自己名字的树牌挂在小树上，用自己的方法以实际行动来“爱绿、护绿”
。

　通过本次活动 ，不仅增强了幼儿的环保意识，美化了环境
，美化了心灵，给孩子们留下了美好的回忆 ，为春光明媚的三月增添了一抹盎然的绿意
，也让幼儿真正学会了“绿化环境，从我做起 ”。

幼儿园植树节活动总结3

　一年一度的植树节即将到来 ，水清路幼儿园结合园本绿色课程
，为让孩子们与自然“对话
” 、亲近自然，于3月9日至11日 ，组织全员幼儿开展了“添一点绿色、多一份美好”植树节系列活动 。

　活动中老师先通过看看
、讲讲、画画 、种种等活动
，普及植树节知识，增进幼儿对植物的认识 ，理解人与树的联系
，激发幼儿爱树
、护树的情感，培养环保意识
。并利散步的时间 ，在各园部内认领一棵“爱心树 ”，挂上“爱心卡”
， 写上班级、树名和对幼儿园的美好愿望。11日当天，小班幼儿在老师的指导下种植自己班级的移动蔬菜盆 ，共同播撒种子 。中班幼儿带来自己亲自种植的发芽植物和照片
，在操场以班级为单位布置展台和展板进行展示，相互交流
。大班幼儿则带着已经制作好的“植绿 、护绿
、爱绿、兴绿
”宣传单 ，在各班老师的带领下到就近小区
，向小区内的居民发放宣传单，倡议共同绿化我们美丽的家园。 此次植树节活动是全员总动员 ，让孩子们亲身体验劳动的乐趣
，感受美化环境的意义，体验融入自然的乐趣 ，激发了爱社区 、爱自然的情感 。

幼儿园植树节活动总结4

　阳春三月
，春风拂面。又逢一年植树节，为了培养幼儿树立保护环境 ，热爱大自然的意识，养成爱护绿色环境的良好习惯
，20xx年3月12日下午广丰县幼儿园全体师幼开展了“爱护树木，从小做起”的植树节爱树护绿活动
。

　活动前 ，老师们通过各种形式向幼儿介绍 “植树节 ”的来历
，植树的意义及爱护小树苗的常识，他们个个都听得聚精会神 ，纷纷表示要加入植树的行列。下午3:00
，孩子们在周园长及老师的带领下，走进了幼儿园的种植园地 ，瞧!大班的孩子们挽起袖子为植物清除垃圾
，有的拿水壶
、有的拿水桶、有的拿铲子，为幼儿园的护树奉献自己的绵薄之力 。中班的小朋友们还请来了有丰富农耕经验的爷爷一起种植;小班的宝贝们纷纷拿起手中的水杯 ，在老师的指导下
，轻轻蹲在小树身旁，为小树喝水 ，锄草，施肥
，小心呵护，……欢声笑语在幼儿园里荡漾 ，孩子们用辛勤的汗水为幼儿园增添了一片绿色
。

　通过本次活动
，用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，更激发了孩子们爱护树木的感情 ，增强了保护环境的责任感和光荣感。相信孩子们定能与小树一样茁壮成长 。

　植树节每年只有一天
，而绿化环境是一个长期的过程，广丰县幼儿园丰富有效的活动将环保的“种子
”播撒在每一位幼儿的心中
。

幼儿园植树节活动总结5

　迎着和煦的春风 ，迈着轻快的脚步
，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春温暖的阳光 ，我们加入了植树节的系列活动
，快来一起行动吧!

　拥抱春天 认识“绿”色

　通过老师对植树节起源 、由来的介绍，孩子们认识了植树节的标志 ，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱护身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽
、植物
，通过照顾它们，孩子们养成了初步的责任心 ，感受了爱护生命的美好情感 。

　绿色文明 从“己 ”做起

　为大树唱首歌
，和小树说话，用活泼可爱的动作和大树做游戏 ，表达了对树木的祝福
，用充满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树 ，拥抱小树
，希望小树茁壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲密接触 ，体验到爱护树木的快乐
。

　护绿行动 “树
”立希望

　进行了为小树制作爱心卡和祝福卡片 、绘画、播下小种子
、我给大树打扫家、绿色环保倡议书等一系列活动
，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照顾小树 、希望小树能够快快长大的心愿。

　通过小小的活动 ，孩子们感受着劳动的快乐，体验着关爱的欢欣
，从小事做起，从现在做起 ，爱护身边的一草一木
，相信这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人 。

幼儿园植树节活动总结6

　一年一度的植树节到了 ，为了从小培养幼儿热爱自然
、保护环境的意识
，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日 ，在幼儿园内举行了“你来
，我来，大家来 ，共创绿色幼儿园”的活动
。

　首先
，我们通过给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音 ，植树可以防风防沙，减少水土流失
，可以控制气候，维持生态平衡 ，此外
，树木还是自动的调温器，天然除尘器 ，氧气制造厂、细菌的消毒站等等
，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

　接着 ，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

　1 、小班给校园内的树浇水
、松土、修枝——给树挂牌
，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐 ”（扮演）做游戏 。

　2 、中班在幼儿园种植园地 ，和老师一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树
”“心愿树”“成长树 ”等）。

　3
、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查——绘画树木
。

　在老师的带领下我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动
，在植树、捡树叶 、挂树牌
、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

　此次植树节活动 ，加深了我园师生的环保意识 。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲
，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园 ，贡献自己的力量！

幼儿园植树节活动总结7

　早春三月
，草长莺飞间，园外到处已是一片春意盎然之景 ，幼儿园里也洒满了春的气息
。在植树节当天
，为了增强幼儿爱护花草植物的意识以及培养幼儿的自主劳动技能，给予幼儿亲近自然的机会 ，增强环保意识
，我园在20xx年3月12日上午组织开展了以“播种绿色，收获希望
”为主题的植树节活动。

　活动前 ，老师们通过不同形式向孩子们介绍了“植树节”的来历意义
，宣扬了爱护花草保护环境的是小朋友应该具备的好品质，为即将到来的植树节系列活动做好了准备 。活动以班组为单位 ，分别开展了各具特色的种植活动，中班“小花匠 ”们用小水壶“喂饱”了小花小草
，大班小朋友亲手制作了“护树卡
”，还为小树挂上了小标签 ，写上了自己的名字
，送上了对小树最真心的祝福，希望它们借着春风茁壮成长
。

　本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束了 ，我园孩子在此次活动中不仅仅只是浇灌了花花草草
，认领了一棵小树，而是在春天里播种下了爱的种子 ，承担起了一份责任
，在未来也一定会收获满满的爱与希望。

幼儿园植树节活动总结8

　三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节 。在这春暖花开的日子里 ，我们城内幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节
。为了让孩子们积极参与植树节活动
，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园 、爱大自然的情感我们特意把 "添一份绿色 ，多一份美好"作为植树节活动的主题。 3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解
、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性 。其次
，在下午2:30,由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动
。 此次植树节活动的有效开展具有"忙"、"乐" 、"多"三个特点：

　 一
、忙

　1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动 ，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

　2 、保教主任忙着召集所有教师讨论交流
，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动 。

　3
、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会 ，有效利用家长资源
，为更好搞好本次活动做好充足的准备。

　4、家长朋友们更忙，个个积极争先 ，在他们的积极配合下
，教室里花盆 、可乐瓶
、盛水器具、小铲子 、小种子
、土豆、蒜……各种种植所需真是应有尽有
。 园里从上到下，里里外外都在忙 ，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎！

　 二 、乐

　植树节活动应该说是"孩子们最快乐的植树节".因为快乐就挂在每个参与者的脸上
，是那样的欣喜，是那样的幸福！园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容；老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容；孩子们呢！因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

　 三、多

　1
、人数多 虽是开学最为忙碌的第一周 ，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与
，人数众多 。 2、方案多 本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成
。可谓是方案有总有分，细而多。 3 、形式多 。 孩子的年龄不同 ，参与活动的方式也各不相同
。小班通过民谣欣赏
、种植、浇水 、参观周围绿色植物的方式进行；中班通过观看植树节活动视频
、合作栽种、成果展示的方式进行；大一班则通过讲故事 、多媒体学习了解树与人类的关系
、亲手种植花籽等方式进行；大二班通过观察了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。

　4 、收获多 孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识
，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作 ，收获了友谊 。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的`快乐
，激发了爱园爱大自然的情感
。

　总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验 ，找出过程中存在的一些不足
，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中 ，多了解中国传统节日的文化内涵
，在实践活动中得到锻炼，获得成长 ，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础 。

幼儿园植树节活动总结9

　 （一）

　植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始
，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽 ，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽
，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水 ，松土
、拔草?俨然成了小大人
。

　在植树节当天
，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水 ，除草
，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很开心 ，每张小脸儿上都洋溢着笑容。

　在孩子浇花的时候
，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水 ，像（仙人球等） 。i活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的
，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫?.我忘了 ”引起一片笑声； “老师，我不哭了 ，我哭了
，小花也会哭的
”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音
。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语 ，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。

　同时
，也感谢家长朋友对本次活动的支持与配合，有了您的支持 ，我们的孩子在每次活动中才能收获更多 。谢谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样茁壮成长！

　 （二）

　又是春暖花开的季节
，花儿开了，小草绿了 ，一年一度的“3.12” 植树节又沐浴着春风来到了
。自然又多了一份呵护
，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命 ，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿 、爱绿、兴绿 ”
，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任 。

　为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系 ，提高孩子保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力
，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动
。

　在这次的活动中 ，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义
，以班为单位，围绕爱树
、护树 ，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

　1、要关心 、爱护绿色生命
，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪
、花圃，不攀折花木 。

　2、选择一些适合在家种植的植物 ，种在阳台上或房间里
。

　3 、认养一棵小树
，定期的给予浇水和修剪。

　4
、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识 。

　在老师的带领下 ，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶 、挂树牌
、和给树木浇水的活动中
，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯
。

　总的来说，这次植树节活动 ，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来
，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇 ，也为了美化我们的校园
，贡献自己的力量!

　（三）

　春回大地，万物复苏 。在3月12日 '植树节'来临之际 ，为了让幼儿感受美化环境的意义
，激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了'小树伴我成长'系列教育活动
。

　各班根据幼儿年龄 、心理特点灵活开展活动 ，如小班幼儿开展了'我给小树穿花衣'；中班幼儿开展了'我给小树松松土
、浇浇水'；大班幼儿开展了以家庭为小组的'种植小树苗'等活动。

　通过这一系列丰富多彩的活动
，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用 ，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们'保护环境
，从我做起'的环保意识 。

　植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程 ，罡城镇中心园将让每个孩子都和小树交朋友
，将'环保'的种子播撒在每个孩子的心中
。

幼儿园植树节活动总结10

　参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣 ，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

　一 、活动背景：

　早春三月，草长鹰飞间 ，冬天的寒意还未褪尽
，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节 。为了让幼儿了解树与人类生存的关系 ，培养从小爱护植物
，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动 ，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义
，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日 ，组织孩子们开展“绿化环境
、美化家园
”的植树节爱树护树活动
。

　二、活动目标

　1 、引导幼儿观察形形色色的树种
，了解树的名称
、形态、特点 、生长规律等。

　2
、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系 。

　三、活动主题：绿化环境 、美化家园

　四
、活动时间：3月11日

　五、活动内容：

　（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

　每班在走廊上创设绿色植物角 ，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区
，通过每天的浇水 、观察
、记录，让孩子了解花卉的生长过程
。

　（二）晨谈：介绍植树节来历、知识 ，宣传植树节意义

　（三）玩一玩做一做
，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。

　大班段：制作“植绿 、护绿、爱绿
、兴绿 ”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格 ，老师统一在上面打上标语
，幼儿进行绘画，放学时每班派两名幼儿（护绿小天使） ，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园（制作时间：3月11日上午第二节课完成）

　中班段：制作树叶书签
，要求书签的形状要丰富多样化（制作时间：3月11日上午第二节课完成，中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示）

　小班段：主题画“我为地球添点绿
”撕贴画（树、花）（制作时间：3月11日下午完成 ，放学展示家园窗）

　（四）“我为小树浇浇水”

　大班段幼儿参与
，每班准备小水桶10个左右（可以让部分孩子从家中带来），每个班级在幼儿园找一个小片区 ，开展浇水活动 。

　活动时间：3月11日下午3：00——3：30分（每班的浇水园区由组织提前统一分配
，不要出现冲撞的现象）

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