1分钟科普“微乐安徽麻将跑得快有挂吗,推荐1个购买渠道

您好，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好
，总是好牌，而且好像能看到其他人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的
，

点击添加客服微信

一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务、自动增加经验值
、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的 。
2、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘 、鼠标
、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据 、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的
。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程
，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂 ，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的 。
3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的
。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂
，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2
、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现。
3、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患 。

　为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先准备活动方案 ，活动方案具有内容条理清楚
，步骤清晰的特点
。活动方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的学校122交通安全日活动方案，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校122交通安全日活动方案1

　 一 、指导思想

　根据上级通知，国务院正式批准12月2日为“全国交通安全日”
，为深入推进“文明交通行动计划 ”，我校响应上级文件精神 ，进一步加强交通安全教育
，使师生树立更强的交通安全意识，养成文明出行
、遵守交规的良好习惯 ，结合我校实际
，开展“讲文明、遵交规”交通安全日活动 。现制定如下方案：

　 二 、组织领导

　成立交通安全教育领导小组

　组长：黄xx

　副组长：许xx

　组员：各班科任

　 三
、活动时间

　20xx年11月26日至xx月2日

　 四、活动内容

　1 、通过电子显示屏
、标语、宣传栏营造活动氛围
。

　2 、各年段开展“遵守交规，文明交通
”主题班会活动。对学生进行交通法规和交通标志等方面的知识普及和宣传教育 ，使交通安全的意识深入学生心中
，做到关注安全，文明交通 。

　3
、发放《交通安全告家长书》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意识延伸到校外 ，走进社区
，形成交通文明宣传教育的大环境
。围绕活动主题，分发《交通安全告家长书》 ，并签名回执。要求学生不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯
，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则 。

　4、进行校园内外交通排查整治活动 ，确保校园内及周边环境的交通安全
。

　5 、开展校门口“文明交通我劝导 ”实践活动。通过组织保安和部分高年级同学组成志愿者劝导队
，于校门口劝导文明停车、有序行驶的交通行为，把文明交通
、遵守规章制度的意识用实际行动体现在家长和社区面前 ，让交通文明的意识更加深入人心 。

　 五、活动要求

　1 、各班主任要加强教育
、认真组织学生参与活动
，保证此次教育活动的顺利开展
。

　2、全体师生要以此次“122交通安全日
”为契机，进一步加强班级交通安全宣传教育 ，切实增强同学们的交通安全意识和交通安全法制观念。

　3 、活动过程中
，各班主任要对此次活动各项过程性材料进行整理上交，以便学校收集归档 。

　总之 ，安全第一
，安全教育的工作无论是校园
、社区，都是应该长抓不懈的 ，必须牢记灌输学生安全上下学的观念的.必要性和重要性，让学生从遵守规则做起
，从身边做起,从而形成摒弃交通陋习，遵守交通法规 ，自觉抵制交通违法行为的良好氛围
。

学校122交通安全日活动方案2

　为进一步加强学校道路交通安全工作
，切实提高广大学生的道路交通安全意识、法治意识和交通文明意识，营造文明和谐的校园交通安全环境和浓厚的宣传氛围 ，根据省教育厅《学校道路交通安全宣传教育工作方案》精神
，特制订本方案。

　 一 、工作目标

　以预防和减少涉及学生的道路交通事故为核心，实现学生道路交通安全宣传教育工作制度化,普及道路交通安全知识 ，宣传道路安全法律法规
，增强学生道路交通安全意识，提高学生道路安全行为能力 ，使在校学生接受道路交通安全宣传教育率达100% 。

　 二
、工作措施

　(一)落实责任

　学校要建立学生道路安全宣传教育的工作机制
，明确任务，落实责任 ，深入开展学校道路交通安全宣传教育
。同时，要建立和健全道路交通安全宣传教育工作制度
，落实交通安全责任制，做到分工明确、职责到位;学校要切实担负起对学生道路安全宣传教育的主体责任 ，并将责任分解落实到所有教师
，切实加强学生道路交通安全宣传教育。

　(二)扎实开展宣传教育工作

　1.建立学校交通安全宣传教育长效机制 。学校要将道路安全教育作为内容，每学期为学生安排2个课时以上交通安全知识课堂教育。要鼓励教师在相关学科的教学中渗透道路交通安全教育
。可结合“122”全国交通安全日 ，每学年开展1次交通安全“宣传教育周 ”活动
，同时要围绕学校安全宣传教育活动主题，有针对性地对学生开展交通安全教育。

　2.采取多种形式开展宣传教育 。学校要充分发挥教育职能优势 ，利用安全课 、主题班会
、黑板报、知识竞赛 、征文比赛、宣传橱窗
、校园广播等多种形式
，定期开展道路交通安全专项教育
。小学生、幼儿要将交通安全教育融入到游戏活动中，以提高对交通安全的兴趣和认知 ，提高教师道路交通安全宣传教育的主动性和水平;要教育师生“关爱生命 、文明出行
”。

　 三
、工作要求

　(一)提高认识
，加强领导 。学生的安全牵动千家万户，要高度重视 ，充分认识做好学校道路交通安全宣传教育工作的重要意义
。要将学生的道路交通安全宣传教育列入学校安全教育的重要内容，加强领导
，结合学校实际，制定《学校道路交通安全宣传教育工作方案》 ，精心组织实施
，确保工作取得良好成效。

　(二)加强督导，强化考核 。学校要明确工作责任 ，加强宣传教育工作
，努力促进学校道路交通安全宣传工作顺利开展
。

交通安全教育主题班会活动教案（精选8篇）

　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案 ，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的交通安全教育主题班会活动教案
，仅供参考，大家一起来看看吧 。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇1

　一、活动目标：

　（一）了解一些常用的交通规则 ，懂得不遵守交通法则会给自己 、家人
、他人和公众带来伤害
。

　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

　（三）培养幼儿观察 、体验
、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力
，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全 ，平安上学和回家 。

　二 、活动准备：

　PPT
、视频

　三、活动过程：

　（一）导入

　1.放映视频，学生讨论
，谈一谈看过之后的感想。

　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

　3.利用资源 ，教授本课交通注意事项
。（多媒体显示交通图）

　（二）新授

　事项一：上学放学
，靠路边走，不要横队并行走 ，严禁路边游戏。

　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象 。

　2.教师提问：通过观察
，在你们生活中，有这样的情况吗？

　3.幼儿踊跃发言
。

　4.教师总结：是的 ，所以我们每天上学放学的时候
，一定要靠路边走，不要横队并排行走 ，严禁路边做游戏。

　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看
，左右无车再向前 。

　1.放映一段繁忙的交通车流录

　2.这样的情景，我们经常会在街上看到
。当碰上如此繁忙的交通 ，我们想过马路，该怎样呢？

　3.幼儿讨论后回答。

　4.教师小结：应该先看左边
，因为在我们国家车辆靠右行的 。然后在看右边，左右无车方可通行
。当然了 ，要走斑马线。但是在走斑马线时
，切记：有车辆要挥手示意 。

　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线 ，留意各种车辆
。教师利用课件出示相关的交通标志
，让幼儿认识。

　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况 。

　2.幼儿根据录像 ，提出自己的意见。

　四 、总结

　今天真是收获不少
，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识
。小朋友 ，从家里到学校
，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险 ，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇2

　活动目标：

　1、认识常见的交通标志;

　2
、初步养成遵守交通规则
，注意交通安全的习惯;

　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应 。

　活动重难点：

　1 、重点：初步养成遵守交通规则 ，注意交通安全的习惯;

　2
、难点：理解常见交通标志的含义
，并能在游戏中做出相应反应
。

　活动准备：

　1、小熊猫头饰 、小汽车模型
、魔法棒各一;

　2、红绿灯 、向左转弯
、向右急弯路、禁止掉头 、注意行人
、注意儿童、注意危险 、停车场标志各一;

　3、魔幻的音效
、《甩葱歌》。

　活动过程：

　开始部分

　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场 ，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的
，但是对于西安的交通规则却一点也不知道 。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了 ，魔法爷爷没有办法
，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用
。乐乐收好魔法棒 ，踏上了去大雁塔的旅途。

　基本部分

　一、情景表演
，从幼儿最熟悉的交通标志入手

　请配班老师扮成交警，配合表演 。

　情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;

　情景二：乐乐不认识向左转弯标志 ，撞到墙摔了个大跟头
。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法
，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则 。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来
。请一名幼儿上来手拿魔法棒 ，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”
，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效 。

　二 、认识常见的交通标志

　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路
、禁止掉头、注意行人 、注意儿童
、注意危险、停车场标志 ，请幼儿看一看这都是什么意思
，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔
。

　三 、进行“开汽车 ”游戏 ，巩固幼儿对常见交通标志的认识

　请幼儿站成两队
，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应 。

　结束部分

　请幼儿跟乐乐一起 ，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的
。在《甩葱歌》音乐声中
，教师带着幼儿退场。

　活动延伸：

　1
、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警
”情景游戏;

　2、请家长配合 ，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识 。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇3

　活动目标：

　1 、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志
，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系
。

　2
、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性 ，养成自觉遵守交通规则的意识
，提高自我安全防护能力 。

　4 、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
。

　5
、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　活动准备：

　1、制作介绍常见交通安全标志的课件 。

　2 、组织幼儿自带小自行车
、书包 ，自制方向盘
。

　3、将场地布置成马路十字路口的样子
，停车场标志 、自行车标志。

　4
、与交警联系好，邀请前来讲解 。

　5、音乐磁带 ，多媒体设备(搜索flash动画)。

　活动过程：

　一 、导入创设情景
，引起幼儿的兴趣
。

　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

　二
、展开

　(一)观看情景表演 ，引起幼儿思考

　师：看
，又发生了什么事情?

　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

　b 、一名行人看到交警不在 ，翻越栏杆横过马路。)

　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生
，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全 。

　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

　1
、认识信号灯 ，说说信号灯的作用
。

　师：在生活中
，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

　2、模拟游戏 ，体验信号灯在交通中的作用 。

　师：我们来个做游戏
，《遵守规则的小司机》
。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生 ，看信号过马路。交换角色再次游戏 。

　小结：小司机们真遵守交通规则
，相信平安一定会伴随你们
。

　3 、播放课件，认识几种常见的交通标志 ，了解交通标志与人们生活的关系。

　师：在车辆穿梭的马路上
，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志 。今天刘老师就带来了几种 ，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题
。

　三、总结评价。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇4

　教学目的

　1
、通过学习使学生知道什么是道路交通
，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的 。

　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则 ，做安全的小使者。

　教学过程

　（一）上学放学路上
。

　教师语：同学们你们每天上学 、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉 ”路口
，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

　（二）在路上要注意的问题 。

　1
、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽 ，不能随心所欲忽左忽右
，走路要眼看前方，排纵队 ，不能互相并排行走
，更不能在路上追路、嬉戏
。

　2 、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子
、泥团、饮料瓶等 ，不能随便搭乘过往的车辆。

　3 、回赤米坑小组的同学除了走公路外
，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山
、外侧沿河 ，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使 。所以家住赤米坑的林翠萍 、王丽君等同学要特别小心
，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行 ，没有听到车声都要靠山边行走
，雨天必须要派人来学校接
。

　4
、通过“十字
”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节 ”即：一停、二看 、三想、四通过。

　5
、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练 。

　（三）、乘车

　教师语：同学们衣 、食
、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西
” ，那么这节课就“行”来谈谈
。

　1 、我们节假日去城里买学习用品
、购买衣物一定得由父母或村上的“大人 ”陪同监护下
，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置 ，千万不可将头或手伸到窗外
，特别是两车交会时更不将头伸至外观看 。

　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车 ，心须要养成先下后上的习惯
，遇到老人或孕妇要主动让座
。

　3 、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽
、身子要往前倾、手要抓牢车架 ，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行 、多打喇叭
、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机
，以免分散注意力造成不测 。

　4 、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

　5
、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线 ，并要左右观看待没车时快速通过
。

　（四）课堂议论。

　1、让全体同学畅所欲言
，发表自己的想法 。

　2 、学生之间可互相补充，对照自己的不足 ，还存在什么安全隐患
。

　3
、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故
，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

　（五）课堂发言及总结

　1 、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方 。

　2
、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好 ，谁做的还不够
。

　3、今后该怎样做。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇5

　一 、教学目的：

　1
、教幼儿学习一些交通规则
，认识一些交通安全标志 。

　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯
。

　二 、教学准备：

　情景五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张 。

　三
、教学过程：

　(一)、猜谜语 ，导入新课
。红绿灯和斑马线
，可结合班内墙上的斑线

　图案介绍斑马线的作用。

　(二) 、结合情景，学习交通规则 。

　1.幼儿自由举手回答 ，自己还知道哪些交通规则?

　2.幼儿说出来的可结合讲解，没想到的出示
，说说上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　(三)、认识交通安全标志
。出示 ，请幼儿猜猜它表示什么?

　(四)
、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停
，绿灯行，黄灯请你准备好。

　天桥地道人行道 ，横穿马路离不了 。头手不出车窗外
，不在路上玩游戏
。

　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　(五)、红绿灯和小司机

　请两名小朋友 ，一人扮演红灯
，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机 ，看哪位小司机遵守交通规则 。

　(六) 、小结

　交通安全教育主题班会活动教案 篇6

　教学内容：

　《安全过马路》
。

　教学目标：

　1
、让幼儿了解一些基本的交通安全知识
，知道红灯停，绿灯行的道理。

　2、知道过马路时要注意自己的安全 ，让幼儿知道不走斑马线的危险性 。

　3 、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力
。

　教学准备：

　1
、红绿灯、斑马线。

　2 、儿歌《交通灯》 。

　教学过程：

　1
、手指游戏
，稳定幼儿情绪
。

　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?
”

　2、谈话 ，引入主题。

　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

　(幼儿讨论)

　3 、出示
，提高幼儿兴趣 。

　“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上 ，叔叔把小图 片请出来
，3,2,1，好了 ，睁开小眼睛。 ”

　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?
”(幼儿讨论)

　4
、引导幼儿认识红绿灯

　“中x班小朋友真棒
，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯 ，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看
，马路上的十字路口就有了
。”

　5、引导幼儿讨论

　“我们中x班小朋友那么聪明，那么 ，你们知道要怎样看红绿灯吗? ” (幼儿讨论)

　6 、讲解怎样安全过马路

　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好 。
”

　“红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)
。”(反复教幼儿x遍)

　7、引导幼儿认识斑马线

　“小朋友们看
，这又是什么呀?你们有没有见过 ”(同上，介绍红绿灯时一样)

　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念 ，过马路要走斑马线
”

　8
、引导幼儿学习儿歌

　“今天中x班小朋友表现太棒了
，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下 ，看哪个小朋友的声音最好听
，等一下我们就送小星星给它。”

　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍 ，引起幼儿兴趣
，读第三遍 。)

　10 、延伸

　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀? ”

　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手 ，不能攀爬街上的护栏等等
。)

　11
、请小朋友跟红绿灯说再见
，教学结束。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇7

　一、教学目标：

　1 、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志 。

　2
、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则
。

　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

　二 、教学准备：

　1
、精心布置教学场景 。

　2、收集各种交通标志(照片或)
。

　3 、字卡：交通安全
、红灯停 ，绿灯行、人行道 、非机动车道、汽车道。

　三
、教学过程：

　(一)展开联想，揭示教学主题

　1、出示交通事故
，请幼儿仔细观察 。提问：

　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

　2 、多么可怕的车祸 ，为了不让这样的事情再发生
，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

　(二)在教学中体会交通规则的重要性

　1
、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了 ，现在我们就在十字路口做个游戏
。老师请出三个司机
，三个骑车的以及五个行人。

　参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始
”之后，立即向自己的对面出发 。其他孩子仔细观察 ，看看会发生什么事情?

　(1)孩子们
，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用
。(将标志贴在黑板上)

　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

　2、认识了红绿灯 ，我们还要知道自己应该走哪条路
，这就要知道每条路的名称 。孩子们，看看这个十字路口 ，你认识这些道路吗?(人行道 、非机动车道
、汽车道)

　(三)初步了解常见交通标志的作用

　(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外
，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

　(四)现场指挥

　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用
。车辆的顺畅 ，人们的生命安全
，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看 ，猜一猜是什么意思 。

　2 、老师来当交通警察
，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥 ，一起动一动吧!

　(五)评价幼儿游戏情况
，结束
。

　交通安全教育主题班会活动教案 篇8

　一
、教学目的：

　1、通过读新闻 、看
、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志 ，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 。

　二 、教学过程：

　(一)教师讲新闻以引入主题

　1讲新闻
，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流 ，各抒己见
。

　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识
，养成自觉遵守交通规则的好习惯 。

　(二)安全知识问答

　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口 ，教师站在多媒体课件旁边
，出示相应的课件让学生过马路)：

　①红灯亮时该怎样?

　②黄灯亮时还可以过马路吗?

　③什么灯亮时才可以走?

　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号 ，绿灯是通行信号
，口诀：红灯停，绿灯行 ，黄灯亮了等一等
，请学生读一读。

　2.选一选(看图选择正确的做法)：

　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?

　A、在车内玩耍
。

　B
、车辆行驶时头伸出窗外。

　C、系好安全带 。

　小结：乘车时要系好安全带，头 、手不伸出窗外
。

　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?

　A
、跨越栏杆横穿马路。

　B、在车辆靠近时过马路 。

　C 、走斑马线
。

　小结：过马路要走斑马线 ，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

　③道路安全：在道路上时
，哪种行为是安全的?

　A
、走人行横道 。

　B、行走时边走边看书
。

　C 、在马路上踢足球。

　小结：走路要走人行横道，要专心走路 ，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍 。

　3.考考你!

　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去
，不能从车前面跑过去
。)

　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)

　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走 。)

　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的 ，更容易让别人注意到你。)

　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122
。)

　(三)和交通标志交朋友

　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现
，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

　1.小朋友们 ，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流 。

　2.老师这里也有一些交通标志
，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生 ，请学生上黑板来贴一贴
。

　①禁止鸣喇叭
、禁止非机动车进入、禁止行人进入 、禁止机动车驶入。

　②注意危险
、注意儿童、事故易发路段慢行 。

　③人行横道停车 、非机动车道机动车道
。

　3.区分三种交通标志

　①禁令标志：表示禁止做某些事情
，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边
、黑图案 ，上面都有一个斜线 。)

　②警告标志：提醒人注意
，观察特点
。(形状为三角形，黄底、黑边 、黑色图案。)

　③指示标志：为人们指导方向
、线路 ，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案 。

　4.用一用交通标志

　小朋友们
，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景 ，你能找到合适的地方用上他们吗?

　场景一：斑马线旁(人行横道标志)
。

　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。

　场景三：学校门口(注意儿童标志) 。

　场景四：马路上
，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。

　(四)我做小交警

　1.指导学生学做交警的几个手势

　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前 ，不准前方车辆通行
。

　②直行：左臂向左平伸
，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前 ，向左摆动
，准许右方直行的车辆通行 。

　③左转：右臂向前平伸，掌心向前
。左臂平直向右前方摆动 ，左臂表示左转。

　2.请一个学生上台做一回交警
，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行) ，左转绿灯亮了(左转) 。

　(五)做个交通督导员

　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员
，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
。

　出示为学生提供生活场景，说说该怎么做?

　1.放学出校门时 ，很多汽车 、电动车
，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。

　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过 ，红灯停绿灯行
，走人行横道) 。

　(六)小结：

　1
、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?

　2、班主任小结：生命只有一次 ，幸福快乐掌握在你的手里
，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命 ，养成自觉遵守交通规则的好习惯
。

　(七)播放歌曲《祝你平安》
，插入小学生交通安全的相关。

;

关于“学校122交通安全日活动方案 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！