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网上科普有关“小学三月三活动方案 ”话题很是火热 ，小编也是针对小学三月三活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　为了保障事情或工作顺利 、圆满进行 ，通常会被要求事先制定方案
，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则
、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？下面是我精心整理的小学三月三活动方案，仅供参考 ，大家一起来看看吧 。

小学三月三活动方案 篇1

　为引导学生了解壮乡文化
，弘扬壮族人民的优秀传统，学校决定在“三月三
”节日到来之际 ，举行“传承壮乡文化”活动
。

　活动时间：3月28日-4月7日

　活动地点：校园

　活动内容：

　一、校园广播每天定期播放壮族山歌，宣传壮族文化习俗。

　二 、召开主题会庆祝：

　1
、班级主题会“壮乡文化知多少 ”
，引导学生了解壮乡文化习俗，体验壮家活动 ，如板鞋
，制作绣球，铜鼓等 。

　2、学校主题会“传承壮乡文化 走进三月三”
。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗 ，壮族舞蹈表演
，山歌对唱互动等丰富多彩的活动，引导学生了解壮族服饰文化 、饮食文化
、娱乐文化、特色礼品等。

　活动准备：

　横额一条：xx市第一小学“传承壮乡文化 走进三月三
”活动

　铜鼓手工品 ，五色糯米饭
，绣球100个，山歌背景音乐 ，

　民族服装：老师2套
，学生6套（男2套）

　活动分工：

　组长：朱xx

　副组长：方xx

　成员：政教处 、少先队、音乐组
、各班主任

小学三月三活动方案 篇2

　一、活动目的：

　民族文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族文化引进校园 ，不仅是对民族文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容 。通过本次“三月三”活动实施方案
，发挥传统文化的导向作用，弘扬民族文化 ，陶冶学生情操
，激发学生热爱家乡 、热爱民族
、热爱生活、奋发向上的精神风貌，培养学生热爱民族文化 、传承民族文化的意识和能力 ，让学生在多民族和谐校园中快乐成长。

　二
、活动时间： 20xx年3月30日—4月15日

　三、活动领导小组：

　组长：黄灿

　副组长：周孟泽 、周建光
、卢国留

　组员：学校全体教师

　四、活动内容

　1 、班级墙报：更新“三月三 ”民族特色内容
，由班级负责，3月29日下午学校领导小组进行到各班级检查
、拍照
。

　2、主题班会：3月29日利用少先队活动课召开主题队会 ，主题为“壮族三月三
，五彩糯飘香
”。

　3 、民族文化活动：

　①4月7日上午

　A、学生民族歌舞表演：“三月三”民族舞蹈《山歌唱出好春光》，负责人：陆丽先

　B
、“三月三 ”传统文化有奖知识问答 ，负责人：玉法宁

　C、抛绣球：现场抛绣球
，负责人：少先队大队长

　D 、“三月三
”五彩糯米饭文化展示，负责人：韦凤春；后勤保障：总务处 。

　②4月7日下午

　民族体育跳竹竿表演：以年级为单位 ，共设4个表演队伍
。三年级负责人：王国真；四年级负责人：马若妃；五年级负责人：卢冠兵；六年级负责人：黎标

　五
、活动要求

　1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备
，落实好各项活动要求。

　2 、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展 。

　六
、其他工作人员安排：

　学生入场组织：体育组

　需要的各种道具：各负责人与总务处联系

　摄影、宣传报道：学校信息小组

　活动总结：教务处 、德育处

　备注：未尽事宜 ，另行通知
。

小学三月三活动方案 篇3

　一
、活动目的

　“壮族三月三”是我区民族文化的重大节日。为弘扬民族文化
，促进民族团结，经研究 ，决定在全区大中小学开展“壮族三月三 ”民族文化教育活动 。现将有关事项通知如下：

　二、活动主题

　20xx年“壮族三月三
”活动主题为“弘扬民族文化
，展示八桂风采”
。学校要通过开展系列教育活动，加大民族文化宣传 ，丰富校园文化生活
，组织和引导师生参加各项节庆活动，拓展民族文化视野 ，激发文化认同和民族自信
，提升学校民族团结教育与和谐进步水平。

　三 、活动时间

　根据自治区人民政府的安排，今年“壮族三月三 ”系列活动的时间为4月份 。各地各校可于4月5—11日相对集中地开展民族文化教育活动
。

　四
、活动内容

　（一）开展民族文化进校园活动。各级各类学校以“壮族三 月三
”传统节日活动为契机 ，结合教育教学实际，举办民歌民剧演出、民族艺术表演 、民族传统体育竞技、民族文化艺术节
、校园歌圩歌节、民族文化知识竞赛等活动
，传承与弘扬民族传统文化 。中小学利用每周例会 、校园广播
、黑板报、校园网络 、班团队会等形式，宣讲“壮族三月三”民族传统节日等民族文化。

　（二）组织学校师生参与“壮族三月三 ”节庆活动
。各地各校要有计划地组织师生参加当地举办“壮族三月三”各项节庆活动 ，开拓社会实践体验教育。

　（三）开展区情教育 。中小学结合“壮族三月三
”节庆活动
，开展民族文化教育，让广大师生更多地了解广西民族优秀传统文化
。高等学校要结合“广西区情”课程 ，开展“壮族三月三 ”广西民族文化“区情
”专题教育活动。

　（四）其他 。各地各校可发挥自身优势
，结合当地民族文化特色
、习俗，创新教育活动形式和内容
。

　五、活动要求

　（一）加强领导 ，扎实推进。各地各校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义
，高度重视，围绕活动内容 ，制定活动方案
，精心组织，周密部署 ，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效 。

　（二）加大宣传
，扩大影响
。各地各校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地 、本校开展“壮族三月三 ”民族文化教育活动的做法
、经验和亮点 ，营造浓厚氛围
，促进民族文化进校园、进家庭 、进社区。

　（三）认真总结，及时上报 。活动结束后 ，各地各校要从活动安排
、实际情况、活动效果 、新闻报道、成绩经验
、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结
，于20xx年XX月XX日前将总结材料以电子文档形式报送我厅民族教育处
。

小学三月三活动方案 篇4

　活动目的

　阳春三月，万物复苏 ，生机盎然
，是踏青的最好时节。让学生通过春游活动体会大自然的美好，激起对生活、对故乡的酷爱之情 。

　一 、时间： 年3月20日下午12:30.

　二
、参加对象 ：1-6年级全体学生（身体不适应等情况不予参加）。

　三、地点 ：金山
。

　四 、组织领导 ：班级建立春游活动领导小组。组长：洪树青 ，王荣刚
、叶冬花 。副组长：高玉燕、胡宁
，成员：曹小春 、王永赫
、王卢、鲍莹 、胡吕潞
、曹燕云、叶丽娟 、王惠春
。

　五、具体活动：

　1
、爬山比赛。

　2、猜猜我是谁 。

　3 、寻宝躲
。

　4
、“争做文明学生
”宣誓。（我们庄重宣誓：从我做起，从现在做起 ，从小事做起，讲文明
，树新风，果断向不文明言行离别 。老实取信 ，遵纪遵法
，尊敬师长，孝敬父母 ，团结友爱
，言语文明，健康上网 ，讲求卫生
，爱惜公物，穿着得体 ，举止大方
。我们顺手捡起是的一片纸
，纯洁的是自己的精神；我们故意擦往的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心 ，一起来创造文明、xxx的校园环境，做合格的'学生
，做优秀公民 。）

　5 、赏花抚草
。

　6
、丢手绢。

　7、黄盖传信 。

　8 、掷瓶子比赛。

　9
、运乒乓球
。

　10、搜集垃圾。

　六 、活动安排：（ 学生自带物品规定）

　1
、带适当的干粮，如面包、饼干等

　2 、带1—2瓶饮料 。

　3、带小零食1至3种 ，不宜多
。

　4
、可自带相机
，留意保管好。

　5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾 。自备一块塑料布 ，以便休息
。

　6 、身穿舒适的运动鞋。

　7
、自备太阳帽、太阳镜等遮荫物品 。

　8 、游戏预备：眼罩
、绳索、手绢等
。

　七 、安全措施

　1
、活动前加强对学生安全教育。发告家长书
，召开学生会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥 ，不准随便离开队伍单独活动
，排队有序 。

　2、往返前认真盘点人数，行程时排好队伍 ，每班最少安排两位教师负责管理
。把学生组织成若干个活动小组
，并有序地展开活动，活动时要文明 、相互关心
、留意安全 ，不弄有安全隐患的活动。

　3、严格划分活动区域，对有危险的活动区域
，安全监视教师应预先假想防范措施，制止学生在此区域内活动 。若活动时发生意外 ，应立即向学校领导汇报
，并采取积极有效的救护措施，抑制局势扩大。

　4 、审查学生身体状态
。对身体不适或患有疾病的学生 ，劝阻其参加本次活动。

　5、严格检查学生所带的食品
，确保食品安全 。

　八
、环保教育

　教育学生爱惜公物，保护环境和绿化 ，严禁学生攀摘花草树木
，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋 ，返回时清算好环境卫生
。

小学三月三活动方案 篇5

　为进一步贯彻执行上级“创卫”精神和要求
，结合区教育局“小手拉大手，健康伴我行 ”创卫主题活动 ，同时也为我校师生进一步认识创卫、宣传创卫 、参与创卫和提高师生的环保意识，特制定本学期三月份我校师生参与“创卫
”工作方案。

　活动一：主题晨会

　时间 地点 形式 主题 组织

　3.10 大操场 主题晨会 鹿城是我家
，亮丽家园你我他 德育处
、大队部

　活动二：主题班队会

　时间 地点 形式 主题 组织者

　3.5 各教室 主题班会 小手拉大手，健康伴我行 班主任

　活动三：亮丽校园（大扫除）

　时间 地点 形式 主题 组织者

　3月5—7日 各教室和班级公共场地（特别是花草丛中的纸屑要清除干净） 班级在规定时间内自由组织 亮丽校园 班主任

　活动四：亮丽家园（周末进社区）

　现根据区教育局要求 ，本周双休日我校五六年级学生和党政教师要积极参与到此次的”创卫“活动中 。

　1、时间： 2014年3月8日—9日
。

　2 、地点： 鞍马池社区

　3
、参加对象：

　（1）、五六年级每班20位学生代表。

　（2） 、五六年级正副班主任
、学校党员教师、校行政教师等 。

　4 、活动安排：

　批次 参加对象 时间
、地点 备注

　第一批

　五年级学生（每班15人）及正副班主任、党员教师（zz）

　3.8上午8：45集中内操场

　如遇雨天
，学生不参与，教师照常参加（与社区各单位一起）

　第二批

　六年级学生（每班15人）及正副班主任 、党员教师（zz）

　3.9上午8：45

　集中内操场

　5、活动要求

　（1）
、8：45准时集中学校内操场 ，在老师的带领下出发
。

　（2）、注意安全
，遵守社会公德，听从正副班主任安排与指挥。

　（3） 、在活动过程中要求出示大（中）队旗 ，学生佩戴好红领巾
、小黄帽
，教师到社区领取并佩戴红色创卫袖套，营造浓厚的创卫氛围 。

小学三月三活动方案 篇6

　一、活动目的：

　春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.我校定于20xx年3月26日远足到青原山春游
。现把有关事项通知如下:

　二 、活动时间:20xx年3月26日,上午8:30正式出发.

　三
、活动内容：

　（一）青原山庄举行“争当四个好少年 ”合唱比赛

　（二）“拥抱春天享受春光真心体验安全环保
”实践活动

　四、活动过程：

　1 、8：20活动前班主任对学生进行安全教育和纪律教育 ，要求遵守活动的纪律和规则
，提高自我保护能力。强调活动具体要求，进行安全教育 。提醒学生带好口琴。

　2
、8：30出发（行走过程中 ，可组织学生拉歌、娱乐
。）

　3 、9：00到达目的地，青原山庄举行“争当四个好少年”合唱比赛。

　4
、11：00步行去动物园 。

　5、13:00各班组织文艺表演 、做游戏等活动
。

　6、15:30活动结束,组织学生上车返校。

　五
、春游时注意事项：

　1、集体行动
，以班级为单位，不独自行动 ，不玩危险游戏
，一切活动均听班主任的指挥 。站队做到静 、快
、齐，不准私自离队、随意掉队 、散队
。有团队精神 ，我们要互相照顾
、互相谦让。

　2、每位学生要要合理安排饮食
，不能出现先吃完后再说的现象 。也不能乱吃食物，以免吃坏肚子
。

　3 、爱护一草一木 ，不随地乱扔果皮纸屑
，行走时不能边走边吃，要把食物的果壳
、外包装袋扔在自备的垃圾袋里 ，注意环境保护。

　4、有时间观念 。要在规定时间前到指定地点
，以便清点人数
。

　5 、有环保意识。我们是文明学校，出门要注意维护学校的形象 。每人带好垃圾袋 ，不乱扔垃圾，保证一路上和山上的卫生。

　6
、有安全意识
。注意交通安全和饮食安全。

　7、教师要求：没有特殊任务的课任教师自带食物跟班配合班主任做好管理工作
，请大家服从学校统一安排 。要求学生坐车时不准将手 、头等部位伸出窗外；不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍；不乱动景点设施和器材、车辆
。

　8
、各班班主任和跟班老师自觉履行职责 ，自始自终管理好班级
，带领好学生，确保春游交通、饮食以及活动安全。春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查 ，身体不适者请假后可以不参加活动 。班主任对学生加强安全 、文明
、纪律教育
，做到预防在先，教育在先 ，确保外出活动万无一失
。

　9、春游结束后
，希望各班组织学生写好春游感想（2—6年级每班5篇），可以自己拍摄照片放在班级黑板报中

　10 、跟班教师安排和上学期的安排一样。

　11
、活动评比：文明班级、最放心班级 、优秀组织奖
、游戏活动创意奖

小学三月三活动方案 篇7

　感恩 ，让生活美丽；感恩
，使人生精彩 。学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼 ，心态得到调整，境界得到升华
。感恩是一种幸福的智慧感悟
，感恩是一种永恒的人生支柱，三月是学雷锋月 ，同时也是“三八节 ”和“植树节”所在的月份
，因此我校结合学校实际情况和感恩主题教育开展了三项主题活动：

　一 、“继承革命传统
、弘扬雷锋精神
”感恩社会。（学雷锋月活动）

　1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容 。

　2 、要求收集一份关于雷锋事迹的材料或出一份相关内容的手抄报
。

　3、做一件力所能及的好事。

　4
、由班主任监督，确认任务完成后在行动卡上签字 ，上交少先队大队部 。

　5、大队部根据实际情况评出20名“小雷锋 ”。

　二 、“我心中最美丽的妈妈
”感恩家庭
。（三八节活动）

　1
、在“感恩行动卡”写上行动内容。

　2、要求在三八节当天为妈妈或家庭做一件事或家务 。

　3 、出一份相关内容的手抄报
，或给妈妈写一封信
。

　4
、由家长监督，确认任务完成后在行动卡上签字 ，上交少先队大队部。

　5、大队部根据实际情况评出16名“感恩先锋 ” 。

　三 、“绿色天使在行动
”感恩母校
。（植树节活动）

　1
、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。

　2、出一份相关内容的手抄报 。

　3 、设计一条倡议护绿的广告语在“班队课 ”上交流
。

　4
、四、五 、六年段各班进行校内植树并进行评比。

　5、每班推选一名“护绿宣传员
”在评比时进行现场宣传 。

　6
、大队部根据实际情况评出16名“护绿卫士
。”

宣传传统文化的活动总结

社区文化活动有开展植树护绿活动、举办儿童绘画展 、宣传消防日
，全民学消防
、举行书画苑活动、举办读书活动等等活动。

1 、开展植树护绿活动 。业主
、物业人共同参加，在绿化养护人员的指导下 ，对园区绿地进行清理和养护
，体会园区优美整洁环境来之不易，强化园区人从爱绿护绿的意识 ，倡导“绿色、环保的生活理念。

2 、举办儿童绘画展
。服务中心组织业主
、小业主上缴个人精品图画，由物业服务中心向全体业主展示
，可以与绘画颜料销售商合作，推出各种绘画 ，小业主现场作画
，销售商提供颜料。

3、宣传消防日，全民学消防 。物业配合市消防大队开展形式多校报消防宣传活动 ，提高市民的消防安全意识
，排除火灾隐患
。

4 、举行书画苑活动。书画苑亦为广大书画爱好者建立沟通交流平台，满足大家对艺术作品交流
、展示的文化需求 。

5、举办读书活动
。将公共图书馆进社区的内容 ，纳入本届社区文化节
，以读书报告会 、诗歌朗诵会的形式，深入社区群众 ，营造全民阅读的良好氛围。

#活动总结# 导语我们中华民族有着五千年悠久的历史
，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华传统文化 。下面 考 网就给大家分享下关于宣传传统文化的活动总结 ，欢迎阅读！

　

宣传传统文化的活动总结篇一

　自“传统文化进校园 ”活动启动以来，我们xx区第十五小学开展了一系列活动
，下面就我校在假期中开展的有关“传统文化进校园
”的活动：

　一
、加强宣传，营造氛围
。假前 ，我校充分利用校园广播站、宣传栏以及每班教室外的宣传墙进行宣传
，利用校广播站播放关于《弟子规》的解读音频，便于学生在假期中理解 、记忆
、运用。

　二、经典在手 ，每日记诵 。全校每名学生手中都有《弟子规》
，做到了全校上下人手一本传统文化经典，各班老师根据本年级 、本班级学生情况制定了背诵计划 ，学生根据计划每天认真学习记诵
。假期中同学们撰写了感想深刻的读后感。开学后学校进行笔试
、竞赛活动等形式进行考核 。利用班会课时间
，大家互相交流学习心得，多角度、多方位领会中华传统文化内涵 ，并且很快的把其中的精髓运用到自己的学习和生活中去。

　三 、开展了以寒假中我们度过的“春节”
、“圆宵节 ”为主题的摄影、绘画 、征文活动
，四——六年级学生还撰写了读《弟子规》读后感，学校就学生中的优秀作品统一进行展览 ，通过活动让学生更加喜爱传统文化，并学会积极运用传统文化
。这些措施不仅可以让师生受到传统文化的熏陶
，更给我校增添了浓厚的文化氛围。

　这就是我校在假期中开展的“传统文化进校园”活动，我们会坚定地把“传统文化进校园
”活动继续开展下去 ，让传统文化更好的走进我们的学习和生活 。

　

宣传传统文化的活动总结篇二

　为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓
，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国
、爱家乡的高尚品德 ，树立正确的人生观、道德观 、价值观
，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习
、践行《弟子规》活动实施方案 ，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信 ” 、“礼
”
、“孝”、“廉 ”五方面内容
，我校于20xx年x月份开始在学生中开展“优秀传统文化进校园
”系列宣教活动，现将活动总结如下：

　一 、成立专门的领导小组 ，确保活动顺利有效开展

　学校成立了以校长为组长的领导小组
，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动 ，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果
。

　二
、以“中国传统文化”为载体
，开展丰富的学习践行活动

　1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习 、践行活动

　根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排 ，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限
，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背 。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛 ，抽查的学生背诵流利
，收到较好的效果
。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动 ，“给父母洗一次脚 ”
、“为父母沏茶
”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会
，x月x日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果 。

　2、开展国学经典诵读活动

　由教导处统一安排 ，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排）
，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深 ，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质
。

　除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备
，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座 ，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围
，从而树立好好学习的志向。

　x月x日，我校召开了第xx届科技艺术节活动 。活动以中国传统文化为载体 ，展出了绘画 、硬软笔书法
、剪纸等优秀作品
，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力
。

　

宣传传统文化的活动总结篇三

　传统文化作为人类活动的结晶 ，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深入地开展“传统文化进校园”主题教育活动
，对学行进行“仁 、义、礼
、智、信 ”教育，继承中华传统美德 ，弘扬中华优秀文化
，培育文明新风，倡导文明礼仪 ，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养
，塑造健全人格，促进学生健康成长 ，营造健康 、文明
、和谐的校园环境
，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性 。

　活动内容：

　1、经典诵读。利用每天晨读等时间 ，以《弟子规》 、《三字经》
、《道德经》、《千字文》 、《论语》为主要内容
，广泛开展经典诵读活动，并通过读书交流
、撰写心得、主题班会等形式 ，引导广大青少年爱读书
，读好书，自觉继承传统美德
。

　2 、宣传教育。以课堂教学为主阵地 ，同时利用教室
、墙壁、橱窗等宣传窗口
，通过学校广播 、宣传栏等媒介，张贴和布置有关中华传统美德的图画图像、名言警句
、诗词歌赋等 ，进一步加强校园文化建设，营造浓厚的优秀传统文化氛围 。

　3、征文演讲
。在学习“仁 、义
、礼、智 、信
”等传统美德的基础上
，开展“学经典
、写人生、强素质”主题征文演讲比赛活动，分层次进行小组赛 、班级赛
、年组赛 ，寓教于赛
，以赛促学，同时遴选优秀作品 ，相互文流。

　4、评选先进 。围绕“四个一 ”（每天自查一次不雅行为 、每周帮助父母做一次家务
、每月为班级和学校做一件好事、每学期参加一次公益性社会实践活动）标准
，评选“班十佳” 、“校十佳
”、“文明好少年”，以典型示范提高传统美德的影响力
。

　5
、为营造“传统文化进校园 ”活动氛围 ，调动全校师生参与的积极性
，明确活动开展的实际意义，我校组织全校师生参与了“全校师生写春联活动
”活动 ，并要求学生在春节期间参与身边的传统文化学习
，参观本地的历史古迹。

　弘扬中华传统文化是我们学校永恒的教育主题，我们今后要继续坚持抓好这项工作 ，虽然我们还处于不断的摸索中，但相信我们会用中华传统文化做底蕴
，让中华传统文化渗透到校园的每一个角落 。

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